学为师之骨，德为师之魂。弘扬高尚的师德师风是新时代教师开展教育教学工作的重要任务。为进一步贯彻党的教育方针，推进师德师风建设活动的深入开展，全面提高教师职业道德素养，加强教师队伍师德师风建设，切实提高教师“爱岗敬业，乐于奉献”的精神，塑造一支师德优、业务精的高素质教师队伍，近日，河南省第二实验中学淇县校区(淇县太行中学)开展了一系列师德师风活动。
学校不定期组织教师观看我国优秀师德案例，并让教师撰写学习体会、学习随笔，签署廉洁从教承诺书，让教师真正能从师德典型中学有所得、学有所获，并将其融入自身教育教学全过程。同时该校也非常重视对新入职教职工的师德师风培养，举办新教师入职宣誓仪式，作为教师入职教育的第一课和加强师德教育的重要载体。
淇县太行中学有效运用线上线下宣传模式，大力宣传该校教师仁而爱人、爱岗敬业、植根讲台、热于奉献的良好形象。在线下不断加强校园文化建设，在线上，充分利用 根据鹤壁市教育体育局印发的《鹤壁市中小学教师职业道德评价参考标准》，结合该校实际情况，为进一步增强评价工作的科学性和实效性，在广泛征求意见的基础上修订后使用。
为进一步加强淇县太行中学的师德师风建设，推动该校教育教学发展，办好人民满意的学校，本学期该校网上进行师德师风调查，主要从教师互评、学生和家长评议、学校综合评议来进行师德师风考核评估。
本次教师互评问卷调查内容针对爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习六个方面进行。教师之间本着客观公正、公平、公开原则进行了如实的评价，教师互评对该校教师起到鞭策和鼓励的作用，将促使太行中学全体教师进一步提升师德师风水平。
学生、家长问卷调查采用无记名的方式，问卷内容针对依法文明执教、关爱学生、爱岗敬业精神、有偿家教谋利、违规收礼品礼金等方面进行调查。家长们本着实事求是的态度给予评价，网上填写问卷后直接提交至学校后台。从调查的结果来看，家长对太行中学教师认可率极高，该校教师均达到了师德师风评价标准的优秀等次。
陶行知先生说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是对教师师德的最好诠释。在今后的教育工作中，淇县太行中学全体教师将继续传承学高为师，身正为范的职业道德追求，严守师德规范和师德底线，坚守教育初心，勇担育人使命!
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